土木工程畢業設計之《謝辭》
發布日期：2020-02-02 22:04:03來源：土木工程網責任編輯：土木龍
導讀：
經過四年基礎與專業知識的學習，培養了我獨立做建筑結構設計的基本能力。在老師的指導和同學的幫助下，我基本完成了這次的設計課題——某辦公樓的框架--剪力墻結構設計。
摘選至全套畢業設計《濟南某框剪結構高層辦公樓畢業設計》
經過四年基礎與專業知識的學習，培養了我獨立做建筑結構設計的基本能力。在老師的指導和同學的幫助下，我基本完成了這次的設計課題——某辦公樓的框架--剪力墻結構設計。
此課題設計歷時約三個月，在這三個月中，我能根據設計進度的安排，緊密地和本組同學合作，按時按量的完成自己的設計任務。在畢設中期，我們通過所學的基本理論、專業知識和基本技能進行建筑、結構設計。。
畢業設計是對四年專業知識的一次綜合應用、擴充和深化，也是對我們理論運用于實際設計的一次鍛煉。通過畢業設計，我不僅溫習了以前在課堂上學習的專業知識，同時我也得到了老師和同學的幫助，學習和體會到了建筑結構設計的基本技能和思想。
特別值得一提的是，發生的汶川大地震，損失嚴重，讓我深深的認識到作為一個結構工程師，應該將設計做的更好，結構的穩定性、安全性比以前要有一定的提高。并且，一個結構工程師，應該具備一種嚴謹的設計態度，本著建筑以人為本的思想，力求做到實用、經濟、美觀；在設計一幢建筑物的過程中，應該嚴格按照建筑規范的要求，同時也要考慮各個工種的協調和合作，特別是結構和建筑的交流，結構設計和施工的協調。這就要求一個結構工程師應該具備靈活的一面，不僅要抓住建筑結構設計的主要矛盾，同時也要全面地考慮一些細節和局部的設計。在畢業設計的過程中，我深深地認識到各種建筑規范和規定是建筑設計的靈魂，一定要好好把握。在以后的學習和工作中，要不斷加強對建筑規范的學習和體會，有了這個根本，我們就不會犯工程上的低級錯誤，同時我們在處理工程問題時就有了更大的靈活性。
在本次畢業設計中，我為能用上四年的學習成果而欣喜萬分，同時我深深的感覺到了基礎知識的重要性。在以前學習結構力學、鋼筋混凝土結構、建筑結構抗震等專業課時，老是覺得所學的東西跟實踐相差的太遠，甚至覺得沒什么用，這可能跟當時特別想學什么就馬上能用有關。這種急功近利的思想使自己對一些專業課的學習有所放松，在畢業設計的過程中，我感覺到那些基礎知識是相當重要的。在以后的學習生活中切不可急于求成而忽略了基礎的夯實，對一門系統的科學，應該扎實的學習它的每一部分知識，充分利用各種實踐環節，切實做到理論聯系實踐，學以致用。
同樣，通過這次畢業設計，我也感覺到我們的課程設置方面的優勢和不足。在土建學院土木工程學科，我們擁有相當一批非常優秀的結構和施工方面的老師，擁有一批相當勤奮的同學，在教和學的環節處理上，可以說是相當不錯的。但話有說回來，我們在一些課程的設置上是不甚合理的。大學期間有些課程的安排不是很合理，想CAD應該提早學習，這樣才有機會更好的熟練應用，希望以后的課程能夠設置得更加合理，這樣我們運用起來可能會更加自如。
但畢業設計這段時間是我四年的大學生活最充實得一段時間，我也初步掌握了建筑結構設計的基礎知識。在研究生階段，我將更加對基礎知識的學習，繼續扎實的學習土木工程的專業知識，爭取早日成為一名優秀的結構工程師。
大學畢業后，很多同學都將開始他們人生中的第一份正式工作，這充滿了激情與挑戰，自己挺向往他們的，畢業了有一個新的環境，新的開始，新的里程。而我還要在自己的母校繼續研究生的學習和生活，雖然周邊的環境沒有變化，但有的時候，想想也覺得有一點憂傷，因為少了一點點新奇，多了一點點乏味，但是不管怎樣，還是很希望自己能夠在以后的學習、生活中，每天多一點色彩，規劃好未來之路，正確地樹立前進的目標，讓生活目標而不是在沉重的氛圍中度過，要有一個健全平和的心態，因為它是始終貫穿成功之路的籌碼。
自信的生活，開心的笑，成功與快樂并駕齊驅；不以物喜，不以己悲。 面朝大海,春暖花開......
希望一切美夢成真，最后，感謝大學里身邊所有的老師，愿你們永遠有一顆年輕的心！
